Bagaimana Peringkat Pendidikan Inggris Di Dunia
kennedycharter

Bagaimana Peringkat Pendidikan Inggris Di Dunia

Bagaimana Peringkat Pendidikan Inggris Di Dunia – Setiap tahun perbandingan internasional pendidikan di negara-negara industri diterbitkan oleh OECD (Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi), memberikan gambaran tentang tren. Angka-angka tersebut, dengan mengambil beberapa ciri khas, menggabungkan sistem pendidikan di Inggris, Skotlandia, Wales, dan Irlandia Utara.

Bagaimana Peringkat Pendidikan Inggris Di Dunia

Tahun-Tahun Awal

Sejak usia tiga tahun, ada tingkat penerimaan yang sangat tinggi untuk pendidikan pra-sekolah dan pengasuhan anak di Inggris, lebih tinggi daripada hampir semua negara maju lainnya. idn poker 99

Tetapi, OECD mengatakan, bahwa keluarga yang lebih miskin lebih mungkin untuk melewatkan dan bahwa Inggris tidak biasa karena banyak biaya pra-sekolah berasal dari orang tua, daripada negara atau pemberi kerja atau subsidi bisnis atau sektor sukarela. Ini salah satu dari sedikit negara di mana lebih dari 40% biaya pra-sekolah berasal dari sumber swasta. https://www.mustangcontracting.com/

Biaya Pendidikan

Inggris membayar biaya sekolah tertinggi di dunia industri selain Amerika Serikat didorong oleh biaya biaya kuliah di Inggris daripada di bagian lain Inggris Raya. Namun, laporan tahunan OECD mengatakan, sebagian besar dari ini tidak akan dibayar kembali dan bahwa “sistem dukungan keuangan yang berkembang dengan baik” telah memungkinkan peningkatan jumlah siswa yang masuk ke universitas.

Menurut standar internasional, Inggris memiliki proporsi yang tinggi untuk orang muda yang melanjutkan ke universitas, kata OECD. Inggris telah mengalami penurunan tajam dalam jumlah siswa dewasa dan usia rata-rata lulusan di Inggris sekarang adalah 23 tahun, yang termuda di negara-negara OECD. Proporsi siswa yang mengambil matematika dan sains tinggi menurut standar internasional, tetapi untuk teknik termasuk yang terendah.

Guru Semakin Muda

Tenaga pengajar di Inggris termasuk yang termuda di negara maju dan gaji awal mereka di bawah rata-rata OECD. Di Inggris dan Skotlandia, kata laporan itu, gaji guru turun secara riil antara 2005 dan 2017. Tetapi perbandingan internasional mengatakan bahwa gaji guru di Inggris dapat berkembang relatif cepat dan setelah 15 tahun guru cenderung telah bergerak di atas rata-rata OECD.

Laporan ini juga menyoroti kesenjangan antara kepala sekolah dan guru kelas sebagai sangat lebar menurut standar internasional, dengan kepala sekolah di Inggris termasuk yang dibayar tertinggi di negara OECD mana pun.

Pendanaan Sekolah

Ada kampanye mengenai kekurangan dana sekolah tetapi angka untuk tahun 2015 menunjukkan bahwa pengeluaran per siswa, yang dirata-ratakan di seluruh Inggris, berada di atas rata-rata OECD di tingkat dasar dan menengah.

Perbedaan terbesar, bagaimanapun, adalah di tingkat universitas, di mana pengeluaran per siswa di Inggris secara signifikan di atas rata-rata OECD, yang sebagian besar mencerminkan tingkat biaya yang tinggi. Laporan tersebut menunjukkan bahwa pengeluaran per siswa di tingkat universitas hampir dua kali lebih banyak daripada pengeluaran untuk siswa di sekolah dasar atau menengah.

Kehilangan yang tidak memenuhi syarat dalam pekerjaan

Laporan tersebut menunjukkan hubungan yang kuat di Inggris antara pendidikan dan pekerjaan dengan lulusan di Inggris memiliki tingkat pengangguran terendah di antara negara-negara OECD.

Pasar tenaga kerja Inggris masih memberlakukan hukuman yang “berat” bagi mereka yang memiliki kualifikasi buruk, terutama di kalangan kaum muda. Wanita tanpa kualifikasi lebih mungkin keluar dari angkatan kerja dibandingkan pria.

Bagaimana Peringkat Pendidikan Inggris Di Dunia

Lulusan rata-rata mendapatkan 48% lebih banyak daripada mereka yang hanya mendapatkan lima GCSE yang baik atau yang setara. Dan premi ini cukup untuk memastikan bahwa masuk universitas tetap hemat biaya, terlepas dari biayanya.

Selain pendapatan yang lebih tinggi, OECD mengatakan, pajak yang lebih tinggi yang dibayarkan oleh lulusan Inggris “jauh melebihi biaya publik untuk pendidikan mereka”. Namun penelitian tersebut juga menyoroti kekhawatiran tentang ketidaksesuaian antara keterampilan dan pekerjaan – mengutip angka dari tahun 2012 yang menunjukkan bahwa sekitar seperempat lulusan bisa jadi terlalu memenuhi syarat untuk pekerjaan mereka.